En la clase de biología comenzamos con un tema nuevo llamado INMUNIDAD. La inmunidad es la resistencia o la defensa del cuerpo ante una bacteria y es generado por el sistema inmunitario. Contribuye a la piel, entre otros.
Las bacterias tienen vida, lo cual lo único que puede matar a una bacteria es un antibiótico. Antibiótico significa no vida (es decir que mata a la bacteria). Las noxas biológicas son bacterias también que atacan a la inmunidad y generan un daño tanto psicológico, biológico, social, mental o físico.
La vacuna no es un medio de defensa solamente, es un medio de prevención contra el virus. El problema es que un virus no se cura tan rápido sino que puede curarse después de 7 días.
También te defiende de las enfermedades agudas que son las que duran poco tiempo. Pero las crónicas solo se pueden tratar pero no curar, porque están por mucho tiempo y a veces toda la vida.
Finalmente hablamos de las diferencias entre los síntomas y los signos. Los signos es lo que uno ve desde afuera pero los síntomas son lo que uno siente por dentro.
La relación con el cuento "mi cuarta septicemia" de Horacio Quiroga, es que una vez que el virus se mete en el cuerpo y supera todos los anticuerpos, es imposible de defender si antes no fue prevenido antes.
viernes, 17 de julio de 2015
miércoles, 15 de julio de 2015
Maquina del Tiempo
En la clase de lengua leímos el cuento "Cuanto se divertían" luego tuvimos que hacer un collage inventando una maquina, nosotras elegimos una maquina del tiempo. En grupos, luego de crear el collage tuvimos que escribir un diálogo entre alguien que lo utiliza en su tiempo (En el tiempo del cuento) y un diálogo entre alguien de nuestro tiempo y alguien del futuro que sí tiene este objeto. También tuvimos que escribir una descripción respondiendo, ¿Cómo es?, ¿Para que sirve? y ¿Que elementos combina? Acá este nuestro trabajo:
Descripción:
Es una maquina del tiempo cuadrada y naranja que sirve para viajar en el tiempo, para ir al futuro, presente y pasado. Los elementos que combina son una antena, botones ya que hay que apretarlos para transportarse y una puerta donde se entra para viajar en el tiempo. Al apretar un botón, futuro, presente o pasado la maquina te habla preguntándote a que año desea ir.
Diálogo:
-¿Que es esto? Es horrible, mucha naturaleza y poca gente! ¿Donde está toda la tecnología? No tienen vida! ¿Y porque hablan entre sí?- dijo Zarah
-¿Y vos sos?- dijo una chica que apareció de la nada, su nombre es Sofia
-Perdoname pero no se donde estoy y acordate del respeto- dijo Zarah
-¿Respeto? Acá cada uno vive como quiere. ¿Pero que es eso que tenes atras?- dijo Sofia
-¿Mi maquina? Pensé que no funcionaba pero presioné el botón y aparecí aca- dijo Zarah
-¿Eso existe? Acá hace años que están intentando hacer eso- dijo Sofia
-Yo la llamo Maquina del Tiempo y la uso para ir al pasado o futuro, este es mi pasado. En donde vivo yo la gente tiene una pero le da mucho miedo usarla- dijo Zarah
-¡Genial! ¿Cómo se usa?- dijo Sofia
-Con solo apretar el botón de pasado, presente o futuro y decir en voz alta el año que queres ir ya está- dijo Zarah
-¿Y cómo es la vida de allá?- dijo Sofia
-Muy diferente a la de acá. Todos usamos la misma ropa, no interactuas con otras personas ya que es muy aburrido para nosotros. Esta es la conversación mas larga que tuve desde hace años- dijo Zarah
-¿Y tus papas?- dijo Sofia
-¿Papas?¿Para qué?- dijo Zarah
-¿Cómo haces para vivir sin tus papas? Yo no podría- dijo Sofia
- En mi mundo, el gobierno te da tareas para y si las cumplís te da lo que necesites- dijo Zarah
- Algún día voy a ir- dijo Sofia
-No te lo recomiendo, después de ver este mundo me doy cuenta que mala es la vida en mi mundo- dijo Zarah
Collage:
Descripción:
Es una maquina del tiempo cuadrada y naranja que sirve para viajar en el tiempo, para ir al futuro, presente y pasado. Los elementos que combina son una antena, botones ya que hay que apretarlos para transportarse y una puerta donde se entra para viajar en el tiempo. Al apretar un botón, futuro, presente o pasado la maquina te habla preguntándote a que año desea ir.
Diálogo:
-¿Que es esto? Es horrible, mucha naturaleza y poca gente! ¿Donde está toda la tecnología? No tienen vida! ¿Y porque hablan entre sí?- dijo Zarah
-¿Y vos sos?- dijo una chica que apareció de la nada, su nombre es Sofia
-Perdoname pero no se donde estoy y acordate del respeto- dijo Zarah
-¿Respeto? Acá cada uno vive como quiere. ¿Pero que es eso que tenes atras?- dijo Sofia
-¿Mi maquina? Pensé que no funcionaba pero presioné el botón y aparecí aca- dijo Zarah
-¿Eso existe? Acá hace años que están intentando hacer eso- dijo Sofia
-Yo la llamo Maquina del Tiempo y la uso para ir al pasado o futuro, este es mi pasado. En donde vivo yo la gente tiene una pero le da mucho miedo usarla- dijo Zarah
-¡Genial! ¿Cómo se usa?- dijo Sofia
-Con solo apretar el botón de pasado, presente o futuro y decir en voz alta el año que queres ir ya está- dijo Zarah
-¿Y cómo es la vida de allá?- dijo Sofia
-Muy diferente a la de acá. Todos usamos la misma ropa, no interactuas con otras personas ya que es muy aburrido para nosotros. Esta es la conversación mas larga que tuve desde hace años- dijo Zarah
-¿Y tus papas?- dijo Sofia
-¿Papas?¿Para qué?- dijo Zarah
-¿Cómo haces para vivir sin tus papas? Yo no podría- dijo Sofia
- En mi mundo, el gobierno te da tareas para y si las cumplís te da lo que necesites- dijo Zarah
- Algún día voy a ir- dijo Sofia
-No te lo recomiendo, después de ver este mundo me doy cuenta que mala es la vida en mi mundo- dijo Zarah
Collage:
martes, 14 de julio de 2015
Ciencia y Ficción
En la clase de Biología, leímos un cuento muy raro con vocabulario nuevo para casi todos. Este cuento, llamado "Mi cuarta Septicemia" fue escrito por el uruguayo Horacio Quiroga, y mezcla la ficción con la ciencia.
viernes, 10 de julio de 2015
sábado, 4 de julio de 2015
Games at Twilight
Before the exam, in the class of prose, we made with our partner a prezi about the story "Games at Twilight" by Anita Desai.
viernes, 3 de julio de 2015
Tips for writing an essay
In the class of Language, we studied how to write an essay. Then we had to make a brainstorming with tips to write an essay. We used Popplet, and I worked with Lola. Here is our work.
Fémur Fresco
En las ultimas clases de biología, estuvimos observando material fresco, en este caso de un hueso largo (fémur) de vaca. No era necesario que saquemos la grasa porque no tenia. Luego sacamos fotos y las intervenimos con los nombres de cada parte del fémur. Acá están las imágenes:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)