Sistema de la mujer.

En la clase de Biología, la profesora nos asignó la tarea de utilizar el recurso thinglink para intervenir la imagen del sistema reproductor femenino.

ONUSIDA

En la clase de Biología comenzamos con el tema Educación Sexual. Debido a esto comenzamos a hablar acerca de las enfermedades de transmisión sexual, sobre el VIH o SIDA. A continuación les dejo información de la ONUSIDA, que es una organización en contra de estas enfermedades.

Hace 30 años que comenzó la epidemia del VIH o SIDA; hace 15 años que ONUSIDA lucha. Este, es el Programa Conjunto de Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA (ONUSIDA), un programa de las Naciones Unidas, que se estableció en enero de 1996, para dar respuesta al VIH y afrontar la pandemia a nivel mundial. Sus objetivos son:

• Evitar que el virus se expanda mas y mas
• Que no se discrimine a las personas que lo tienen
• Que no haya mas muertes

Esta organización puede lograr sus objetivos con nuestra ayuda siempre y cuando difundamos las prevenciones.

Prevenir, no tratar.

La profesora de biología nos asigno la tarea de analizar esta aviso:

Cada uno sabe lo que hace, y cada uno debe cuidarse de uno mismo. Solo uno sabe si tiene o no el virus de VIH/SIDA. Para saberlo, podemos realizarnos analisis, y en el caso de tener el virus, podemos recibir ayuda médica temprana y tratarnos adecuadamente. Pero no es necesario llegar hasta ahí, lo ideal prevenir. Para eso, debemos tomar ciertas medidas, como la utilización de preservativos. Es muy importante analisarse para conservar el estado de homeostasis.

La siguiente imagen, si se amplía, se pueden revisar las diferentes formas de PREVENIR el VIH/SIDA, escrito por la Cruz roja.

Otra vuelta de tuerca: Ensayo

En lengua, leímos una novela de Henry James que se llama "Otra vuelta de tuerca". Luego tuvimos que escribir un ensayo teniendo en cuenta la estructura de un texto argumentativo. Trabajé con Lola y este es nuestro ensayo.

Ensayo "Otra vuelta de tuerca"

Una atrapante novela de Henry James se llama “Otra Vuelta de Tuerca”. Esta tiene algo en particular que es que se puede interpretar de varias maneras, pero eso varía según cada persona.

Esta novela trata de dos pequeños, Miles y Flora, quienes vivían en una mansión en Bly, Inglaterra. Se puede decir que esta mansión era linda y agradable cuando dice por ejemplo “Recuerdo la excelente impresión que me hizo la gran fachada clara, con sus ventanas  abiertas y sus frescas cortinas, y las dos sirvientas que atisbaba mi descenso…”. La novela es narrada por una institutriz, quien llega a la mansión en busca de una educación e instrucción para dos pequeños, dado que su anterior institutriz, Jessel, había muerto. Durante esta novela, la institutriz afirma ver fantasma, como el espíritu de Jessel, es decir que el “espíritu” de la señorita Jessel había quedado en la mansión.

Por un lado, se puede decir que ella fabula y lo que dice no puede ser cierto ya que todas las personas le temen a los “espíritus” y no les gusta saber el hecho de que existen.

Por otro lado, ¿Puede ser que ella no esté fabulando? ¿Que en verdad vea los “espíritus”?  Según muchas personas ella está diciendo la verdad, además hay pruebas. En nuestra opinión, ella no fabula puesto que para nosotras los “espíritus” existen, viven entre nosotros y no nos hacen daño mientras nosotros no a ellos.

Pruebas como la escena en el lago donde la institutriz ve algo que captó su atención, la escena en donde la institutriz está el patio cuando ve a alguien parado en una torre que había en la mansión, cuando ella está adentro y ve que hay algo en el patio pero cuando sale no hay nada, cuando ve a alguien sentada de espalda y desaparece. En resumen, hay muchas pruebas de que ella vió “espíritus”.

Como conclusión, podemos decir que las hay pruebas suficientes como decir que ella no fabula. Claramente, en cada escena ella ve algo que prueba nuestra teoría.

Referencias:

Recursos Argumentativos:

• Cita de autoridad
• Generalización
• Ejemplos
• Preguntas retóricas
• Acumulación